Referencelisten er en samlet oversigt over anvendte henvisninger/kilder - altså de kilder, du har henvist til i din opgave.
Referencelisten placeres efter tekstsiderne og før bilagslisten.
Henvisningerne i teksten skal hænge sammen med referencelisten. I Harvard er en henvisning en parentes med begrænsede oplysninger, fx (Hansen & Østergaard 2019, s. 34). Referencelisten supplerer med oplysninger, så andre kan finde frem til hvilken kilde du har anvendt. Førnævnte henvisning vil skulle suppleres med følgende oplysninger i referencelisten:
Hansen, L.B. & Østergaard, C., 2019. Mikrobiologi. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard. |
Du må ikke:
Specielt for Sygeplejerskeuddannelsen
I skriftlige opgaver skal der på referencelisten angives anvendt litteratur (antal sider). Tjek kravene for antal anvendte sider i de enkelte Semesterbeskivelser. Dette krav gælder ikke i bachelorprojektet.
Antal anvendte sider skal forstås sådan at har du læst et kapitel, men refererer kun til fx 3 af siderne, så skal du opgive hele kapitlets sider som antal anvendte sider.
I referencelisten skrives først de kilder, som forfatteren har skrevet sammen med andre. Derefter de kilder som forfatteren selv har skrevet i kronologisk rækkefølge (ældste først).
Larsen, P. & Pedersen, P.U., 2014. Stimulation to self-care in patients with heart failure : a quasi-experimental study, Journal of Nursing Education and Practice, årg. 4, nr. 3, s. 143–154. Larsen, P., 2004. Studieformer - læringsmetoder - rekruttering. I: J. Lauritsen red. Viden, kundskab og faglighed : professioner på tværs. Holbæk: CVU Sjælland, s. 93–100. Larsen, P., 2015. Home-based rehabilitation of patients with heart failure: Evidence, Self-care and Health Status [Ph.D.], [Online]. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. |
Hvis nogle af kilderne er uden år (u. å.), skal de stå sidst i den kronologiske rækkefølge.
Hvis du bruger flere kilder af samme forfatter med ens udgivelsesår, tilføjes et bogstav, a, b, c osv. umiddelbart efter årstallet:
Kildernes opstilles alfabetisk efter titlerne, og den første kilde får a, den næste kilde får b osv.
Larsen, P., 2015a. Home-based rehabilitation of patients with heart failure: Evidence, Self-care and Health Status [Ph.D.], [Online]. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Larsen, P., 2015b. Ph.d.-forsvar: Rehabilitering af patienter med hjertesvigt i primær sektor [Online], Sygeplejersken, årg. 115, nr. 5, s. 64. |
Hvis du bruger flere kilder fra forskellige forfattere med ens efternavn, opstilles de alfabetisk i referencelisten efter forfatterens fornavn. I nedenstående eksempel hedder alle forfattere Madsen til efternavn, men de opstilles alfabetisk efter deres fornavn. Så alfabetiseringen ser sådan ud:
Referencelisten ser sådan ud: Madsen, B., 2005. Socialpædagogik: integration og inklusion i det moderne samfund. Kbh.: Hans Reitzels Forlag. Madsen, K.L., 2022. Kategorisering. I: K.L. Madsen, J. Jørgensen & J. Graack red. Normkritik i pædagogisk praksis. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 61-80. Madsen, U.A., 2018. Baudrillard og pædagogik: fatal etnografi. Kbh.: Hans Reitzels Forlag. |